2024年2月29日，我校召开了学校高质量发展讨论大会，当天下午15点，图书馆组织全馆职工在图书馆会议室就新形势下图书馆如何更好地服务于学校高质量发展进行了深入探讨。会议由图书馆馆长赵保华主持，图书馆全体职工参加。会议共两项议程。

大会第一项议程：首先，赵馆长对学校会议精神传达，介绍上午学校大会内容，新形势下学校三年发展行动计划，介绍上学期期末中层干部研讨会上内容，要求全校师生明确新形势下发展方向。结合学校三个报告和会议资料，赵馆长从图书馆如何服务于学校高质量发展提出：教学资源建设需在学校图工委会议上作进一步的报告分析，以确保教学资源的高效利用和持续发展；阅读积分工作方案讨论实施。要加强线上线下资源服务，推进整合工作，为读者提供更加便捷、高效的检索服务。信息技术部门也要全力配合，确保电子资源的可用性和宣传视频的制作与推广。针对高层次人才的特殊服务，如发放CNKI账号等，图书馆将积极落实，为学校的科研工作和学术研究提供有力支持。

大会第二项议程：各位老师对配合学校高质量发展提出意见环节，大家积极发言，献计献策。针对身份向岗位管理的转变，有老师提出应充实学科馆员队伍，提升专业人才队伍的整体素质。桑吉才旦副馆长则从民族师范院校的特色出发，强调了加强民族学相关专业和民族+师范特色建设中少数民族文献建设的重要性，认为这是学校高质量发展的根基。他建议图书馆加强与二级学院的合作，共同推进科研和一流课程建设。读者服务部曾晓梅主任则就纸质图书利用问题提出了改进意见，她表示将加强工作，做好服务引导，方便读者查找图书。综合业务部主任杜宇则关注到人才引进与科研成果转化的问题，他建议引进人才应积极参与学校建设，并探索如何激发他们的科研潜力。采编部周中梁教授提出了民族学与教育学的结合、阅读积分与课程大纲相结合的设想。他还强调了明确教师任务、调动工作人员积极性等方面的重要性。

通过讨论，同志们一致认为加大服务力度，深入推进文献服务走向基层，是图书馆未来的工作努力的方向。我们相信，在全校师生的共同努力下，我校文献服务工作将更加适应学校高质量发展的需要。

图文：李欢

编辑：艾胤江

审核：赵保华